Descripción
Oír, leer, escribir explora la cultura escrita en el territorio bonaerense entre la Colonia y la Independencia. El abordaje realizado, desde la Historia Social de la Educación, brinda un análisis de las diferentes formas en que grupos, instituciones y discursos se han relacionado con la misma.
El estudio abarca los accesos y exclusiones a la cultura escrita de la población indígena y afrodescendiente; las escuelas de primeras letras en el proceso de institucionalización de la educacion elemental; la formación de sujetos a partir de las relaciones con la cultura política y los soportes materiales junto a sus alcances.
Esperamos con este trabajo contribuir a complejizar el abordaje sobre los distintos modos de producción, circulación, transmisión, imposición y apropiación de la cultura escrita en esta etapa de nuestra historia.
