Descripción
Durante el año 2008 surge, por parte de un grupo de alumnos y docentes de filosofía y literatura de la Universidad Nacional de Río Cuarto, la inquietud de reunirse en torno a la lectura del Protágoras de Platón. Enseguida el grupo comienza a plantearse interrogantes. ¿En qué situación Platón se sirve de un lenguaje mítico o alegórico? ¿Qué valor adquieren otras formas alternativas, como las imágenes (eikones)? ¿Representa el lenguaje mítico un nivel inferior al lenguaje de tipo racional, en el que predomina el logos?
