Descripción
Este libro se propone reconstruir cómo fue la cultura escolar de una institución que tuvo especial relevancia en la creación, consolidación y reproducción de algunas tradiciones en la formación de profesores de Educación Física en Argentina. Parte del supuesto de que el INEF Gral Belgrano fue un componente de la estrategia estatal para la construcción de una cultura política de masas. Con la titulación de maestros y profesores formaría un cuerpo de líderes para difundir entre la infancia y la juventud un conjunto de técnicas, saberes, valores, emociones y prácticas a través de la cultura física. Sus graduados ocuparían cargos en escuelas, colonias de vacaciones y campamentos educativos de todo el país; también, actuarían en los niveles de gobierno y gestión de la Educación Física y el deporte a nivel local, provincial y nacional.
