Descripción
El presente trabajo tiene como objetivo analizar el principio del interés superior del niño en las actuales intervenciones en el área de niñez.
Considerando que una de las críticas que se le formula al principio del interés superior del niño es la falta de claridad en su definición, cuya vaguedad remitiría al ejercicio discrecional propio de la intervención en el sistema tutelar, dado que todas las decisiones concernientes a los niños, niñas y adolescentes (en adelante NNA) podrían ser fundamentadas a partir de dicho principio, la realización del trabajo se efectúa a partir de la siguiente pregunta directriz: ¿el interés superior del niño es un principio orientador en el abordaje tendiente a la efectivización de derechos o se constituye en la práctica en el “peligro moral y/o material” del Siglo XXI?.
Dar respuesta a dicho interrogante posibilitará establecer los aportes y condicionantes que contiene el principio del interés superior del niño para la comprensión y abordaje de las situaciones problemáticas de los NNA y la efectivización de sus derechos en las intervenciones realizadas en el área de niñez en un Municipio del conurbano bonaerense.
Con el análisis planteado se busca identificar en la dinámica de funcionamiento del Sistema de Promoción y Protección Integral de Derechos del niño cómo se utiliza la categoría del Interés Superior del Niño por parte de los profesionales en el marco del actual tratamiento realizado por el Estado a través de las políticas sociales implementadas hacia los NNA y sus familias, a fin de contribuir con un debate tendiente a la construcción de una intervención profesional hacia la niñez crítica y garante de derechos.
